Online leerpakket voor professionele hulpverleners [Boek]

In maart 2007 lanceerde het Steunpunt een `online leerpakket voor professionele hulpverleners`, die in aanraking komen met personen met een verstandelijke beperking en bijkomende gedragsproblemen.

De opbouw van het handboek
Omdat bestaande kennisbronnen veel te versnipperd zijn en niet altijd toegankelijk of praktijkgericht, trachten we 'gebruiksklare' en gemoduleerde 'leerpakketten' samen te stellen waarmee hulpverleners in de praktijk aan de slag kunnen.
Dat moet uiteindelijk resulteren in een modulair opgebouwd online 'handboek' waarin plaats is voor expertise inzake:

1. integratieve beeldvorming en diagnostiek
2. psychopathologie
3. integratieve behandeling

Dit handboek wordt geleidelijk aan opgebouwd aan de hand van materiaal dat werd en wordt ontwikkeld voor studiedagen en workshops. Zo vindt u nu een 10-tal artikels rond het thema gehechtheid en gehechtheidsproblemen. Deze teksten zijn gegroeid uit de lezingen en workshops van de studiedagen rond gehechtheid die het Steunpunt organiseerde in 2005-2006. In opvolging van deze studiedagen hebben de betrokken sprekers hun bevindingen uitgeschreven in enkele goed leesbare artikels.

De auteurs
De auteurs zijn hoofdzakelijk mensen met praktijkervaring die telkens weer op zoek gaan naar de dynamiek bij de individuele cliënt en van daaruit met veel vallen en opstaan de ondersteuning van de cliënt, zijn/haar natuurlijke omgeving en zijn/haar hulpverleners, proberen gestalte te geven.

Gebruik van het tekstmateriaal
De verschillende teksten uit deze publicatie kunnen als 'werkteksten' gebruikt worden in het kader van teambegeleiding, opleiding en consulentenwerking. We richten ons in eerste instantie tot basiswerkers die deze cliënten dagelijks begeleiden. Maar deze begeleiding doe je (gelukkig maar) nooit alleen. We hopen dan ook dat deze basiswerkers in hun team gecoacht worden door stafleden, opleiders of consulenten.

De bijgevoegde literatuurlijst bevat voornamelijk vrij toegankelijke literatuur voor alle disciplines en niveaus van hulpverleners. Daarom is er zo weinig mogelijk niet-Nederlandstalige literatuur opgenomen.

Vanzelfsprekend bestaat er nogal wat literatuur over de ontwikkeling van een veilige gehechtheid bij jonge, normaal begaafde kinderen. Ook de literatuur rond gehechtheidsproblemen en gehechtheidsstoornissen bij normaal begaafden is beduidend uitgebreider dan die bij personen met een verstandelijke beperking. Anderzijds is dat ook niet vreemd: personen met een verstandelijke beperking hebben immers geen 'andere' of 'typische' gehechtheidsontwikkeling; wel weten we dat deze ontwikkeling door allerlei factoren onder druk staat.

De actuele (Nederlandstalige) literatuur die de gevolgen van deze druk voor onze doelgroep beschrijft, is ons inziens vrij volledig opgenomen, tenminste wat de agogische, (ontwikkelings)psychologische en therapeutische aspecten betreft.

In 2006 - 2007 werkten we verder rond het thema stemmingsstoornissen. De neerslag van deze bevindingen vindt u terug via deze link.